Rinfret, Julie

Professeure associée
Chargée de cours
Université du Québec à Montréal
Département de linguistique
(PhD. Linguistique, UQAM, 2009)

Coordonnées

Téléphone: 
(514) 987-6660

Domaines de spécialisation

  • Description de la LSQ
  • Sémantique
  • Pragmatique
  • Utilisation de l'espace
  • Langue des signes des aînés

PUBLICATIONS

Actes de colloque

Parisot, A.-M., Machabée, D., Rinfret, J. et Voghel, A. (2010). Actes de l’Atelier Traitement automatique des langues signées. Dans le cadre de la conférence TALN 2010. Université de Montréal. http://www.irit.fr/tals10/
Berthiaume, R., Lelièvre, L. et Rinfret, J. (2004). Les signes négatifs dérivés en langue des signes québécoise. Actes des XVIIes Journées de linguistique (JDL). Québec: Université Laval.
Rinfret, J. et Berthiaume, R. (2002). Évaluation d’un environnement multimédia destiné aux adultes sourds visant l’amélioration des temps de verbes du français écrit Contribution des nouvelles technologies à la francophonie, Actes du 3e Forum multimédia (juillet 2001). Ottawa: Nora Medialangue.

Affiches

Rinfret, J. et Parisot, A.-M. (2016). Morphosyntactic variation in the use of space in Langue des signes québécoise (LSQ): a pilot study on verb agreement among two generations of signers. Affiche présentée dans le cadre de la conférence Theoretical Issues in Sign Language Research 12. Melbourne, Australie: La Trobe University.
Rinfret, J., Parisot, A.-M., Szymoniak, K., Villeneuve, S. et Chevalier, T. (2013). Methodological issues in automatic recognition of pointing signs in Langue des signes québécoise using a 3D motion capture system Affiche présentée dans le cadre de la conférence Theoretical Issues in Sign Language Research 11. Londres: University College London.
 (1.39 Mo)
Parisot, A.-M. et Rinfret, J. (2011). Do deaf bilingual children have phonological awareness of Quebec sign language? Affiche présentée dans le cadre du 12th Congress, International Association for the Study of Child Language (IASCL 2011). Montréal.
 (3.11 Mo)
Parisot, A.-M., Rinfret, J., Villeneuve, S. et Voghel, A. (2010). Construire et déconstruire l'espace dans une langue des signes: démonstration d'un protocole d'enregistrement simultané des mouvements des membres supérieurs et du globe oculaire. Affiche présentée dans le cadre de l'Atelier TALS 2010 (Traitement automatique des langues des signes), dans le cadre du congrès TALN 2010. Montréal: Université de Montréal.
 (970.2 Ko)
Voghel, A. et Rinfret, J. (2010). Expression of Quantity in the NP in Quebec Sign Language (LSQ). Affiche présentée dans le cadre de la conférence Theoretical Issues in Sign Language Research 10. Indiana: Purdue University.
 (213 Ko)

Articles de revue

Parisot, A.-M. et Rinfret, J. (2012). Recognition of langue des signes québécoise in Eastern Canada Sign Language Studies, 12(4), 583-601.
Parisot, A.-M. et Rinfret, J. (2007). Description des formes de l’assignation spatiale en langue des signes québécoise (A. - M. Berthonneau, Dal, G. , et Risler, A. )Silexicales 5. Syntaxe, interprétation, lexique des langues signées, 91-101.
 (150.27 Ko)

Ateliers et formations

Rinfret, J. et Voghel, A. (2017). La langue des signes québécoises des ainés : analyse de la variation intergénérationnelle Atelier présenté aux interprètes du SIVET. 14, 15, 21 et 22 décembre. Montréal.
O’Dea, B. et Rinfret, J (2013). Fondements linguistiques pour élèves sourds et malentendants Formation offerte à la Société canadienne de l’Ouïe à des intervenants d’écoles ayant une clientèle sourde et malentendante, et à des représentants du Ministère de l'Éducation de l'Ontario. Toronto.
Rinfret, J. et Voghel, A. (2010). Atelier sur le nettoyage de données biomécaniques. 22 juillet. UQAM, Montréal.
Rinfret, J. et Parisot, A.-M. (2010). La conscience des unités phonologiques de la langue des signes québécoise chez des locuteurs sourds adultes et enfants Formation offerte aux enseignants et intervenants de l’école Gadbois et de la polyvalente Lucien-Pagé (4 janvier). Montréal.
 (2.55 Mo)
Lelièvre, L., Parisot, A.-M. et Rinfret, J. (2008). Les emprunts et les types de discours Formation d’une journée offerte aux formateurs sourds de l’école Esther-Blondin (30 mai). Terrebonne.
Parisot, A.-M. et Rinfret, J. (2008). Français en mains, un outil d’alphabétisation Formation au Centre Champagnat (29 octobre). Montréal.
Parisot, A.-M., Lelièvre, L. et Rinfret, J. (2007). Éléments de grammaire de la LSQ : l’utilisation de l’espace Formation de quatre journées offerte aux intervenants de l’École Esther-Blondin, 16 et 23 février, 23 et 30 mars. Terrebonne.
 (3.9 Mo)
Parisot, A.-M., Lelièvre, L. et Rinfret, J. (2006). Éléments de grammaire de la langue des signes québécoise : l’utilisation de l’espace Formation pour les intervenants de l’IRDPQ (22, 23 novembre). Québec.
Parisot, A.-M., Lelièvre, L. et Rinfret, J. (2006). Concepts de base de la grammaire comparée : la structure de la langue des signes québécoise et la structure du français Formation offertes à la formatrice sourde d'Esther-Blondin (9 janvier, 27 janvier, 10 février). Terrebonne.

Chapitres de livre

Parisot, A.-M., Rinfret, J., Villeneuve, S. et Voghel, A. (2015). Quebec Sign Language. J. B. Jepsen, De Clerck, G. , Lutalo-Kiingi, S. , et McGregor, W. B. (dir.), The World's Sign Languages (p. 702-728). Nijmegen, NL: Ishara Press.
 (3.87 Mo)

Conférences avec arbitrage

Rinfret, J. (2014). Accessibilité cognitive et marquage des expressions référentielles en LSQ : explication de la diversité des stratégies d’association spatiale dans les langues des signes Conférence présentée dans le cadre du colloque Les signes, leur combinaison et les propriétés fondamentales du langage : Hommage à Denis Bouchard. Montréal: UQAM.
Boutet, D., Blondel, M., Parisot, A.-M., Rinfret, J. et Villeneuve, S. (2013). Repérage automatique de pointages en LSQ et pour la gestualité coverbale, approches par la configuration et par la structure Empirical Approaches to multi-modality and to language variation, AFLICo 5. mai, Lille.
 (7.11 Mo)
Parisot, A.-M., Blondel, M., Boutet, D. et Rinfret, J. (2012). Four strategies of spatial association in three sign languages Workshop EPS “WHAT IF.. the study of language started from the investigation of signed, rather than spoken, languages?. 7 et 8 janvier, University College London, Londres.
 (6.16 Mo)
Rinfret, J. et Parisot, A.-M. (2012). The use of the discourse space to talk about space in Langue des Signes Québécoise Space and Place in Discursive Construction of Identity. 4-6 juin, Naples.
 (5.35 Mo)
Parisot, A.-M., Rinfret, J., Szymoniak, K. et Voghel, A. (2011). How do three sign languages from the same family (ASL, LSF and LSQ) organize space syntactically? Methods in Dialectology 14. août 2011, London: University of Western Ontario.
 (6.3 Mo)
Parisot, A.-M. et Rinfret, J. (2011). Evaluation of phonological awareness of Quebec Sign Language (LSQ) Society for Research on Child Development PreConference : Development of Deaf & Hard-of-Hearing Children. 30/03/2011, Montréal.
 (3.64 Mo)
Rinfret, J. (2010). The Spatial Association of Nouns in Langue des Signes Québécoise: Form, Function and Meaning Theoretical Issues in Sign Language Researc 10. 30/09 au 02/10, Purdue University, Indiana.
Blondel, M., Boutora, L., Parisot, A.-M., Limousin, F., Meier, R., Rinfret, J. et Voghel, A. (2009). Inventaire et mesures du marquage spatial dans la grammaire des langues des signes Colloque international sur les langues des signes. 16-20 novembre, Namur, Belgique.
 (3.33 Mo)
Lelièvre, L., Voghel, A., Parisot, A.-M., Pilarski, A. et Rinfret, J. (2009). Méthode d’analyse de la variation du marquage spatial en ASL, LSF et LS Colloque International de réadaptation sur la surdité, la surdicécité et les troubles du langage et de l’audition. juin, IRD, Montréal.
 (563.26 Ko)
Parisot, A.-M. et Rinfret, J. (2009). Évaluation du traitement des unités phonologiques de la langue des signes québécoise par des adultes sourds Colloque international sur les langues des signes (CILS). 16-20 novembre, Namur, Belgique.
Parisot, A.-M., Rinfret, J. et Lelièvre, L. (2009). Le traitement des unités phonologiques de la LSQ par les adultes sourds», Colloque International de réadaptation sur la surdité, la surdicécité et les troubles du langage et de l’audition. juin, IRD, Montréal.
 (1.6 Mo)
Parisot, A.-M., Rinfret, J. et Villeneuve, S. (2009). Les spécificités propres aux langues des signes dans la constitution et l’exploitation de corpus vidéo 23e Colloque CerLICO. juin, Poitiers.
 (2.43 Mo)
Parisot, A.-M. et Rinfret, J. (2009). Analyse statistique de la variation dans l’utilisation de quatre marques d’association spatiale en langue des signes québécoise Colloque International Du geste au signe, le pointage dans les langues orales et signées. 4 et 5 juin, Université de Lille 3.
 (304.63 Ko)
Parisot, A.-M., Pilarski, A., Richer-Lemay, L., Rinfret, J. et Voghel, A. (2008). Description de la variation du marquage spatial en langue des signes québécoise (LSQ) Acfas. mai, Québec.
Kervajan, L., Rinfret, J. et Voghel, A. (2006). Le locus : nature et fonction Premier colloque international de la RELQ/QSJL. 14 octobre, UQAM, Montréal.
Parisot, A.-M. et Rinfret, J. (2006). La variation dans le marquage de la spécificité en langue des signes québécoise Colloque International Syntaxe, interprétation, lexique des langues signées. 1er et 2 juin, Université de Lille 3.
 (191.75 Ko) (1.01 Mo)
Bouchard, D. et Rinfret, J. (2004). The syntax of noun modification in Langue des Signes Québécoise Syntax of the World Languages. 5 au 8 août, Leipzig, Allemagne.
 (1.68 Mo)
Parisot, A.-M., Bouchard, D., Bourbonnais, D., Dubuisson, C., Lelièvre, L., Ménard, L. et Rinfret, J (2004). L’ordre des signes et l’économie articulatoire : bouger moins pour signer LSQ colloque Surdité et société : l’interdisciplinarité en réadaptation et en éducation, dans le cadre du 72e Congrès de l’Acfas. 11 et 12 mai, Montréal: UQAM.
 (40.17 Ko) (1.17 Mo)
Voghel, A., Dubuisson, C., Kehayia, E., Parisot, A.-M., Rinfret, J. et Villeneuve, S. (2004). Accès lexical et reconnaissance des signes de la LSQ : étude psycholinguistique colloque Surdité et société : l’interdisciplinarité en réadaptation et en éducation, dans le cadre du 72e Congrès de l’Acfas. 11 et 12 mai, Montréal: UQAM.
 (294.5 Ko)
Berthiaume, R., Lelièvre, L. et Rinfret, J. (2003). Les signes négatifs dérivés en langue des signes québécoise Les XVIIes Journées de linguistique (JDL). 14 mars, Pavillon Alphonse-Desjardins de l’Université Laval, Québec.
 (103.63 Ko)
Parisot, A.-M. et Rinfret, J. (2002). La cliticisation des pronoms finaux en langue des signes québécoise (LSQ) Acfas. 15 mai, Université Laval.
 (562.5 Ko) (41.59 Ko)
Berthiaume, R. et Rinfret, J. (2001). Évaluation de logiciels d'enseignement des temps de verbe du français auprès d'adultes sourds Forum multimédia Nouvelles technologies et francophonie. juillet, Institut des langues secondes de l'université d'Ottawa.
Berthiaume, R. et Rinfret, J. (2000). La place du comportement non manuel dans l’expression de la négation en LS Acfas. Université de Montréal.

Conférences sur invitation

Dubé, S., Rinfret, J. et Voghel, A. (2017). La LSQ des sourds aînés: un trésor caché! Conférence présentée à l'Appal. 5 avril, Laval.
Dubé, S., Rinfret, J. et Voghel, A. (2017). La LSQ des sourds aînés. Conférence présentée aux élèves de l'école Gadbois. 31 mai, Montréal: École Gadbois.
Rinfret, J. (2015). Surdité et langue des signes : handicap ou collectivité linguistique ? Conférence présentée aux étudiants du cours DID6485 : Handicaps sensoriels. Université de Montréal, Montréal.
Rinfret, J. (2014). Retombées des recherches fondamentales et appliquées sur les langues des signes. Présentation aux étudiants du cours Langage et cognition (LNG1010). Université de Montréal, Montréal.
Rinfret, J. (2013). État de la recherche sur la LSQ Quelle est l’expertise et quels sont les enjeux de la recherche sur le handicap à l’UQAM?, Semaine Handicap et citoyenneté. UQAM, Montréal.
 (825.12 Ko)
Rinfret, J. (2013). Pointés Présentation offerte dans le cadre des Rencontres scientifiques organisées par le Groupe de recherche sur la LSQ et le bilinguisme sourd (1er mai). UQAM, Montréal.
Rinfret, J. (2013). Problèmes méthodologiques associés à la détection automatique des signes POINTÉS (1s) Présentation offerte aux participants du Séminaire de recherche par visioconférence du projet MarqSpat (1er mai). Groupe de recherche sur la LSQ et le bilinguisme sourd, UQAM, Montréal.
Parisot, A.-M., Rinfret, J. et Villeneuve, S. (2012). Formation des interprètes scolaires. Développement, évaluation et suivi Présentation faite aux aux interprètes des cinq commissions scolaires du secteur Mauricie-Centre-du-Québec (7 décembre). Trois-Rivières.
 (86.69 Ko)
Rinfret, J. (2012). Y a-t-il une phonologie de la langue des signes? Présntée aux étudiants du cours LNG2160: Introduction à la psycholinguistique. Université de Montréal, Montréal.
Rinfret, J. (2012). Language, modality and space: The case of Langue des signes québéboise Conférence sur invitation à l'Université de Naples (juin). Naples.
Rinfret, J. (2012). Expressions référentielles et accessibilité Présentation offerte aux participants du Séminaire de recherche par visioconférence du projet MarqSpat (19 mars). Groupe de recherche sur la LSQ et le bilinguisme sourd, UQAM, Montréal.
 (471.63 Ko)
Rinfret, J. (2011). Utilisation concrète et retombées de méthodologies de recherche en langue des signes Présenté aux étudiants du cours LIN1603: La linguistique et ses applications (20 octobre). UQAM, Montréal.
Villeneuve, S., Rinfret, J. et Parisot, A.-M. (2011). Conférence-atelier sur la langue des signes québécoise Présentée aux étudiants du programme «Sciences, lettres et arts» du collège André-Grasset (13 avril). Montréal.
 (2.68 Mo)
Rinfret, J. (2010). L’impact de la modalité sur la structure des langues des signes : perspectives syntaxiques Conférence sur invitation du Centre d’analyse et de traitement informatique du français québécois (CATIFQ) (7 décembre). Département des lettres et communications, Université de Sherbrooke.
Rinfret, J., Dubuisson, C. et Parisot, A.-M. (2010). Évaluation de la LSQ : présentation de résultats de recherche Présentée dans le cadre du colloque Un partenariat pour l’avancement des connaissances et pour une meilleure prise en compte des besoins des milieux de la surdité (mars). UQAM, Montréal.
 (1.57 Mo)
Rinfret, J. (2010). L’association spatiale en LSQ et la notion d’accessibilité cognitive des éléments discursifs Journée de présentation de travaux Langue des signes et gestualité (19 juillet). UQAM, Montréal.
Voghel, A., Parisot, A.-M. et Rinfret, J. (2010). Création d’un partenariat et protocole de recherche sur la description comparée des langues des signes : une innovation québécoise Colloque Un partenariat pour l’avancement des connaissances et pour une meilleure prise en compte des besoins des milieux de la surdité (mars). UQAM, Montréal.
 (905.84 Ko)
Rinfret, J. (2009). Les fondements des sciences du langage appliqué à l’étude d’une langue des signes Présenté dans le cours À la découverte du langage (LIN1400) (10 novembre). UQAM, Montréal.
Parisot, A.-M., Rinfret, J. et Villeneuve, S. (2008). Conférence-atelier sur la langue des signes québécoise (LSQ) Présentée aux étudiants du programme «Sciences, lettres et arts» du collège André-Grasset (26 mars). Montréal.
 (2.11 Mo)
Parisot, A.-M., Bergeron, L.-F., Rinfret, J. et Voghel, A. (2006). La LSQ : structure et interprétation Présentée aux étudiants du cours Linguistique : Les langues du monde (26 avril). Collège John Abbott, Ste-Anne-de-Bellevue.
Parisot, A.-M., Rinfret, J. et Voghel, A. (2005). La LSQ : contexte sociolinguistique et structure de la langue Présentation aux étudiants du cours Linguistique: Les langues du monde (28 avril). Ste-Anne-de-Bellevue.
 (2.3 Mo)
Bouchard, D. et Rinfret, J. (2004). La syntaxe de la modification du nom en LSQ : une question de substance Communication présentée au département de linguistique et de didactique des langues (25 novembre). UQAM, Montréal.
Parisot, A.-M., Rinfret, J. et Voghel, A. (2004). Introduction à la LSQ Présentée aux étudiants du cours Linguistique : Les langues du monde (29 avril). Collège John Abbott, Ste-Anne-de-Bellevue.
Berthiaume, R. et Rinfret, J. (2000). La place du hochement de tête horizontal dans l'expression de la négation en LSQ Colloque des étudiants en sciences du langage (CESLa). 14 avril, Département de linguistique, UQAM.
 (334.42 Ko)

Rapports de recherche

Parisot, A.-M., Berthiaume, R., Rinfret, J. et Villeneuve, S. (2012). Compétences linguistiques et besoins de formation: rapport des activités de recherche et d'encadrement de l'approche bilingue 2010-2011 Rapport présenté en janvier au MELS. Montréal: Groupe de recherche sur la LSQ, UQAM.
Parisot, A.-M., Daigle, D., Rinfret, J. et Villeneuve, S. (2010). Compétences linguistiques et besoins de formation : rapport des activités de recherche et d’encadrement de l’approche bilingue 2009-2010 Rapport présenté en septembre au MELS.

Thèses et mémoires

Rinfret, J. (2009). L'association spatiale du nom en langue des signes québécoise: formes, fonctions et sens Thèse de doctorat. Département de linguistique, UQAM, Montréal.
 (2.89 Mo)
Rinfret, J. (2003). Évaluation du degré de maîtrise des différents types de négation en langue des signes québécoise chez des enfants sourds de la maternelle Mémoire de maîtrise. Département de linguistique et de didactique des langues, UQAM, Montréal.
 (3.67 Mo)