Parisot, Anne-Marie
Directrice du Groupe de recherche sur la LSQ et le bilinguisme Sourd
Professeure titulaire
Université du Québec à Montréal
Département de linguistique
(PhD. Linguistique, UQAM, 2003)
Coordonnées
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(514) 987-3000 poste 2516
Page personnelle:
Domaines de spécialisation
- Langues des signes langue des signes québécoise (LSQ)
- Morphosyntaxe
- Bilinguisme
- Interprétation
- Surdité
PUBLICATIONS
Articles de revue
(2025). L’accès à l’information pour les citoyens sourds québécois dans un contexte de multilinguisme et de diglossie Cahiers de l'Ilob, 14, 209-227. https://doi.org/10.18192/olbij.v14i1.6899
(397.32 Ko) (2016). Méthodes d’enseignement institutionnelles québécoises : effets sur la production d’oralisation en LSQ chez les aînés sourds. Revue Glottopol, 7, 112-129.
(245.55 Ko) (2016). L'interprétation visuelle: deux têtes pour un chapeau. Entendre. La revue de l'Assocation du Québec pour enfants avec problèmes auditifs, 215, 12-13.
(454.4 Ko) (2016). Procédés d’activation et de suivi de la référence dans un discours interprété en langue des signes québécoise. Glottopol, 141-163.
(768.99 Ko) (2014). Les besoins et les services en interprétation scolaire au Québec : points de vue sur les compétences des interprètes, 3e partie. Entendre. La revue de l'Assocation du Québec pour enfants avec problèmes auditifs, 25-26.
(445.94 Ko) (2014). Les besoins et les services en interprétation scolaire au Québec : points de vue sur les compétences des interprètes, 2e partie. Entendre. La revue de l'Assocation du Québec pour enfants avec problèmes auditifs, 23-24.
(456.13 Ko) (2014). Les perceptions d’utilisateurs de services, d’interprètes et de directeurs d’agence sur l’offre de services en interprétation visuelle au Québec. Double Sens. Revue de l’AFILS, 37-57.
(2014). Les interprètes en langue des signes, des interprètes comme les autres? Double sens, 2, 37-57.
(1.11 Mo) (2013). Considérations sur la faisabilité d’une offre de service d’interprétation relais vidéo Développement humain, handicap et changement, numéro «Autodétermination et technologies de soutien aux personnes ayant des incapacités», 21, 115-119.
(781.7 Ko) (2013). Les besoins et les services en interprétation scolaire au Québec : points de vue sur l’organisation des services et la mobilité des interprètes, 1re parti Entendre. La revue de l'Assocation du Québec pour enfants avec problèmes auditifs, 24-25.
(233.66 Ko) (2012). Chroniques du Groupe de recherche sur la LSQ et le bilinguisme sourd de l’UQAM. Le Centre d’aide en français écrit pour les Sourds de l’UQA Voir-Dire, 12.
(168.47 Ko) (2012). Recognition of langue des signes québécoise in Eastern Canada Sign Language Studies, 12(4), 583-601.
(2010). Un environnement Web bilingue pour l’alphabétisation des personnes sourdes La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, (49), 139-152.
(2010). Chronique du Groupe de recherche sur la LSQ et le bilinguisme sourd de l’UQAM Voir Dire, (164), 8-9.
(2009). Résultats de l’enquête 2007 : état de la situation sur les besoins de formation en interprétation visuelle Entendre. La revue de l'Assocation du Québec pour enfants avec problèmes auditifs, (191), 5-6.
(339.8 Ko) (2009). Historique, portrait et défis de la formation en interprétation Entendre. La revue de l'Assocation du Québec pour enfants avec problèmes auditifs, (191), 4.
(191.89 Ko) (2008). Les techniques de capture, de transcription et d’illustration pour l’analyse grammaticale des signes Voir Dire, (147), 10.
(2008). Français en mains : le français en LSQ Voir Dire, (148), 9.
(2008). Démarche d’évaluation de Français en mains par des experts de la communauté sourd Voir Dire, (151), 7.
(2007). Description des formes de l’assignation spatiale en langue des signes québécoise ()Silexicales 5. Syntaxe, interprétation, lexique des langues signées, 91-101.
(150.27 Ko) (2007). Profil phonologique de l’interprète français/langue des signes québécoise : l’interprète débutant et l’interprète expert ()Silexicales 5. Syntaxe, interprétation, lexique des langues signées, 137-155.
(5 Mo) (2004). Création du logiciel d’alphabétisation bilingue pour les Sourds ‘Le français sur le bout des doigts’ : évaluation de l’outil et de la démarche de développemen Revue ReCALL, 16(2), 360-376.
(128.98 Ko) (2004). Réflexion sur la spécificité du travail de l'interprète en langue signée Circuit. La revue de l'ordre des traducteurs, terminologues et interprètes du Québec (OTTIAQ), (82), 11-12.
(24.02 Ko) (2002). La vulgarisation scientifique: un enjeu majeur pour l'avancement personnel et social Entendre. La revue de l'Association du Québec pour enfants avec problèmes auditifs, (155), p. 18.
(129.7 Ko) (1997). L'enseignement du français aux sourds: ce que des Sourds ont à en dire Revue de linguistique et de didactique des langues (LIDIL), (15), 53-81.
(102.82 Ko) Communication par affiche
(2025). A unified explanation of verb agreement in Quebec Sign Language (LSQ) Affiche présentée dans le cadre de Theoretical Issues in Sign Language Research 15 (TISLR 15). Addis Ababa, Éthiopie: Addis Ababa University.
(527.82 Ko) (2025). Distribution of constructed actions in senior signers’ narratives in LSQ: markers, types and nature Affiche présentée dans le cadre de Theoretical Issues in Sign Language Research 15 (TISLR 15). Addis Ababa, Éthiopie: Addis Ababa University.
(2023). Phonological and semantic sublexical features in astronomical neologisms in LSQ. Formal and Experimental Advances in Sign Language Theory (FEAST 2023). Norway: University of Bergen.
(527.27 Ko) (2016). Syntactic variation in elderly’s production of Quebec Sign Language. Affiche présentée au 12th Conference on Theorical Issues in Sign Language Research (TISLR). Melbourne, Australie.
(554.01 Ko) (2016). Morphosyntactic variation in the use of space in Langue des signes québécoise (LSQ): a pilot study on verb agreement among two generations of signers. Affiche présentée dans le cadre de la conférence Theoretical Issues in Sign Language Research 12. Melbourne, Australie: La Trobe University.
(2016). Constructed Action in Quebec Sign Language (LSQ) amongst Deaf first language and second language users. Affiche présentée dans le cadre de la conférence TISLR. Melbourne, Australie.
(2.11 Mo) (2015). Analysis of phonological and morphological movement errors of deaf children in LSQ tasks. Affiche présentée dans le cadre de la conférence 2nd International Conference on Sign Language Acquisition (ICSLA). Amsterdam.
(402.03 Ko) (2014). Non-manual components of sign language and co-verbal gestures of spoken language: A descriptive account of Body shift and Head tilt. Affiche présentée dans le cadre du 6e Congrès de International Society of Gesture Studiese (ISGS). San Diego.
(7.7 Mo) (2013). Methodological issues in automatic recognition of pointing signs in Langue des signes québécoise using a 3D motion capture system Affiche présentée dans le cadre de la conférence Theoretical Issues in Sign Language Research 11. Londres: University College London.
(1.39 Mo) (2011). Do deaf bilingual children have phonological awareness of Quebec sign language? Affiche présentée dans le cadre du 12th Congress, International Association for the Study of Child Language (IASCL 2011). Montréal.
(3.11 Mo) (2011). A comparative study of phonological awareness in bilingual French-LSQ adult, teenagers and child deaf subjects Affiche présentée dans le cadre du 8ème International Symposium on Bilingualism. Oslo.
(260.38 Ko) (2010). Construire et déconstruire l'espace dans une langue des signes: démonstration d'un protocole d'enregistrement simultané des mouvements des membres supérieurs et du globe oculaire. Affiche présentée dans le cadre de l'Atelier TALS 2010 (Traitement automatique des langues des signes), dans le cadre du congrès TALN 2010. Montréal: Université de Montréal.
(970.2 Ko) (2006). Correlations between Quebec Sign Language and French in the context of a bilingual approach Affiche présentée lors de la Conférence Language Acquisition and Bilingualism: Consequences for a Multilingual Society. Toronto.
(2005). Relevance of a writing system for a sign language? A question of form and context Affiche présentée au Xth International Congress for the study of child language. Berlin.
(2005). Typology and critical analysis of a corpus of writing systems for signed languages Affiche présentée au 20th International Congress on the Education of the Deaf (ICED 2005) . Maastricht, Pays-Bas.
(1998). Signaux interactionnels manuels et non manuels en langue des signes québécoise dans le cadre d’une conversation spontanée Affiche présentée dans le cadre de la sixième congrès de l’Association internationale de pragmatique. Reims.
(69.14 Ko) Conférences sur invitation
(2025). Le système des verbes à classificateurs de la LSQ Conférence sur invitation dans le cadre de la journée annuelle de la Société de linguistique de Paris « Les classificateurs verbaux dans les langues : Regard contrastif et typologique ». 25 janvier, Paris.
(1.71 Mo) (2023). L'information accessible pour les sourds et les malentendants canadiens. Conférence offerte dans le cadre de la conférence de presse « Projet de recherche sur les communications accessibles par vidéos » du ReQIS. 23 mai, Montréal.
(1.5 Mo) (2015). La langue des signes québécoise. Conférence sur invitation présentée Collège Vanier. Montréal.
(2014). L'écart entre les besoins et les services en interprétation visuelle au Québec : points de vue d'utilisateurs, d'interprètes et d'employeurs. Présentation à l’Association des Sourds de Québec. Québec.
(2014). L’organisation des services d’interprétation visuelle au Québec : problèmes et pistes de solution. Conférence offerte à l’Association des personnes vivant avec une surdité de Laval. Laval.
(2014). Besoins et services en interprétation au Québec. Conférence présentée aux intervenants de l’OPHQ, aux SRI, et aux organismes sourds provinciaux (CQDA, AQEPA). Drummondville.
(2014). Vocabulaire LSQ des aînés sourds. Conférence offerte à l’Association des personnes vivant avec une surdité de Laval. Laval.
(2014). Les services québécois d’interprétation visuelle : besoins, structure des services et compétences ces interprètes. Conférences scientifiques du CRIR. Institut Raymond-Dewar, Montréal.
(2014). Constats et suggestions sur l’offre de services en interprétation visuelle au Québec. Conférence offerte au CA du Sivet. Montréal.
(2014). Recherche sur les besoins et services en interprétation. Présentation à l'APPAL dans le cadre de l'activité "Café des Sourds".
(2014). Le lexique des aînés. Conférence offerte à l’APPAL. Blainville.
(2013). La conscience phonologique de la LSQ : résultats et développement d'applications en contexte de classe Conférence offerte aux enseignants et aux directeurs des écoles Sajus et Centre de Ramonville (28 mars). Ramonville, France.
(1.79 Mo) (2013). Analyse des données tête/tronc Conférence présentée aux participants du Séminaire de recherche par visioconférence du projet MarqSpat. UQAM, Montréal.
(93.97 Ko) (2013). L'approche bilingue français/LSQ dans l'enseignement aux élèves québécois Conférence offerte à l'APES Midi-Pyrénées (Association des parents d'enfants sourds) (23 mars). Ramonville, France.
(2013). Approche bilingue québécoise en éducation au sourd : contexte et modèle théorique Conférence offerte aux enseignants et aux directeurs des écoles Sajus et Centre de Ramonville (25 mars). Ramonville, France.
(1.23 Mo) (2013). Comportement du regard et du tronc dans l'accord verbal Présentation dans le cadre des Rencontres scienfiques organisées par le Groupe de recherche sur la LSQ et le bilinguisme sourd (20 février). Montréal: UQAM.
(177.47 Ko) (2013). Évaluation et compétences des interprètes visuels Présentation au Comité expert des SRI pour l’uniformisation de l’évaluation (25 novembre). Montréal.
(2.01 Mo) (2013). Approche bilingue québécoise en éducation au sourd : application, évaluation et recommandations Conférence offerte aux enseignants et aux directeurs des écoles Sajus et Centre de Ramonville (26 mars). Ramonville, France.
(1.79 Mo) (2013). Le marquage spatial en langue des signes québécoise Conférence sur invitation offerte à l’Institut de recherche en informatique de Toulouse (IRIT) (26 mars). Toulouse, France.
(5.92 Mo) (2013). Observations sur la mise en oeuvre d'un SRV Allocution présentée dans le cadre des audiences publiques du CRTC 2013-155, Enjeux relatifs à la faisabilité de créer un service de relais vidéo.
(2013). Approche bilingue québécoise en éducation au sourd : critiques du modèle actuel et présentation d'outils Conférence offerte aux enseignants et aux directeurs des écoles Sajus et Centre de Ramonville. Ramonville, France.
(6.33 Mo) (2012). Formation des interprètes scolaires. Développement, évaluation et suivi Présentation faite aux aux interprètes des cinq commissions scolaires du secteur Mauricie-Centre-du-Québec (7 décembre). Trois-Rivières.
(86.69 Ko) (2012). Service de relais vidéo (SRV) : service et formation Journée de présentations et d'échanges sur le modèle de SRV français de WebSourd (17 octobre). UQAM, Montréal.
(2012). La recherche en linguistique : le cas de la langue des signes québécoise (LSQ) Présentation destinée à des étudiants du secondaire dans le cadre du projet d'immersion Projet SEUR (18 juillet). Université de Montréal, Montréal.
(3.79 Mo) (2011). Construction et déconstruction spatiale : l’expression des liens grammaticaux en langue des signes québécoise Conférence offerte au Centre de recherche en neuropsychologie et cognition (18/02/2011). Université de Montréal, Montréal.
(5.39 Mo) (2011). Formes et fonctions des comportements du tronc et de la tête. Description comparée de production de trois signeurs (ASL, LSQ et LSF) Séminaire international Multimodalité, description/analyse de langue des signes, évaluations (19-20 octobre). Université Grenoble 3, Grenoble.
(2011). La recherche en linguistique : le cas de la langue des signes québécoise (LSQ) Présentation destinée à des étudiants du secondaire à l’Université de Montréal (13/07/2011). Montréal.
(4.22 Mo) (2011). Voir le phonème au-delà du signe? Ou comment mesurer la conscience phonologique de la LSQ chez trois groupes de signeurs (enfants, adolescents et adultes) Conférence présentée dans le cadre des Conférences scientifiques du CRIR (6 décembre). Institut Raymond-Dewar, Montréal.
(3.26 Mo) (951.35 Ko) (2011). Conférence-atelier sur la langue des signes québécoise Présentée aux étudiants du programme «Sciences, lettres et arts» du collège André-Grasset (13 avril). Montréal.
(2.68 Mo) (2010). Présentation du site d’alphabétisation Français en main Journée de présentation de travaux (19 juillet). UQAM, Montréal.
(2.65 Mo) (2010). Évaluation sur la perception et les besoins d’implantation d’une approche bilingue LSQ/français au Québe Conférence présentée aux intervenants de l’OPHQ (10 février). Drummondville.
(95.62 Ko) (2010). Un partenariat vers une meilleure connaissance des besoins de formation en surdité Conférence présentée dans le cadre du colloque Un partenariat pour l’avancement des connaissances et pour une meilleure prise en compte des besoins des milieux de la surdité (mars). UQAM. Montréal.
(2010). État de la recherche sur la LSQ Présentée dans le cadre du colloque Un partenariat pour l’avancement des connaissances et pour une meilleure prise en compte des besoins des milieux de la surdité (mars). UQAM, Montréal.
(441.35 Ko) (2010). Analyse spatiale de la phrase en LSQ Journée de présentation de travaux Langue des signes et gestualité (19 juillet). UQAM, Montréal.
(2010). Description de la construction grammaticale de l’espace dans une langue des signes : contexte théorique et démarche méthodologique Présentée dans le cadre des rencontre scientifique du Groupe de recherche sur la LSQ (23 février). UQAM, Montréal.
(1.37 Mo) (2010). Formation et évaluation des interprètes Conférence présentée dans le cadre du colloque Un partenariat pour l’avancement des connaissances et pour une meilleure prise en compte des besoins des milieux de la surdité (mars). UQAM, Montréal.
(404.73 Ko) (2010). Évaluation de la LSQ : présentation de résultats de recherche Présentée dans le cadre du colloque Un partenariat pour l’avancement des connaissances et pour une meilleure prise en compte des besoins des milieux de la surdité (mars). UQAM, Montréal.
(1.57 Mo) (2010). Création d’un partenariat et protocole de recherche sur la description comparée des langues des signes : une innovation québécoise Colloque Un partenariat pour l’avancement des connaissances et pour une meilleure prise en compte des besoins des milieux de la surdité (mars). UQAM, Montréal.
(905.84 Ko) (2009). L’expression de la saillance dans une langue à modalité spatiale Conférence aux membres de l’UMR Structures formelles du langage (2 novembre). CNRS-Paris 8, Paris.
(6.03 Mo) (2009). Question de phonologie dans une langue des signes : est-ce que les signeurs ont une conscience des unités de base qui composent les signes Séminaire présenté aux membres de l’UMR Structures formelles du langage 8, 9 novembre). CNRS-Paris, Paris.
(2.54 Mo) (2009). Éléments de morphosyntaxe en LSQ (l’accord verbal, l’ordre des signes, l’utilisation de l’espace dans les formes simples et complexes de la phrase en LSQ ? Séminaire présenté aux membres de l’UMR Structures formelles du langage, CNRS-Paris 8 (23 novembre). Paris.
(1.81 Mo) (2009). Le partenariat France/UQAM dans la recherche et la formation en linguistique sur les langues des signes Présentation dans le cadre de la campagne L’effet UQAM (février). UQAM, Montréal.
(2009). Étude de phénomènes linguistiques d’économie articulatoire chez des interprètes québécois Conférence aux membres de l’UMR. Structures formelles du langage (19 octobre). CNRS-Paris 8, Paris.
(4.47 Mo) (2009). Le problème de l’association spatiale en LSQ : de l’accord verbal à la détermination du nom Conférence présentée dans le cadre d’une réunion de chercheurs organisée par le Laboratoire de linguistique et de didactique des langues de l’Université Grenoble 3 (26 novembre). Grenoble.
(2009). La conscience phonologique en LSQ et l’apprentissage de la lecture Séminaire offert dans le cadre des formations ‘Langue des signes’ du département des langues et littératures française et romane des Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix (21 octobre). Namur, Belgique.
(3.23 Mo) (2009). Français en mains ou l’alphabétisation bilingue autonome Séminaire offert aux membres de l’UMR Structures formelles du langage (26 octobre). CNRS-Paris 8, Paris.
(4.55 Mo) (2008). L’éducation bilingue aux enfants sourds Présentation aux étudiants de maîtrise en psychologie et en orthophonie de l’Université Louis-Parteur (janvier). Strasbourg, France.
(1.47 Mo) (2008). Qu’est-ce que le bilinguisme LSQ/français? Conférence offerte à la Maison des femmes sourdes (22 mai). Montréal.
(1.59 Mo) (2008). Français en mains : la grammaire du français expliquée en LS La communication… au cœur de l’expertise des partenaires et de l’IRD, présentation offerte à l’Institut Raymond-Dewar dans le cadre du mois de la communication (15 mai). Montréal.
(393.78 Ko) (2008). Quelques précisions de grammaire comparée : la structure de la LSQ Présentation à la Journée des langues, UNESCO (décembre). UQAM, Montréal.
(918.28 Ko) (2008). Résultats de l’enquête 2007 sur les interprètes visuels québécois Conférence présentée à l’UQAM dans le cadre des rencontres scientifiques du Groupe de recherche sur la LSQ (6 mai). UQAM, Montréal.
(983.63 Ko) (2008). Conférence-atelier sur la langue des signes québécoise (LSQ) Présentée aux étudiants du programme «Sciences, lettres et arts» du collège André-Grasset (26 mars). Montréal.
(2.11 Mo) (2008). Approche bilingue et compétences linguistiques présentation offerte à l'école Esther-Blondin. 13 novembre, Terrebonne.
(294.91 Ko) (2008). La recherche sur la LSQ et le bilinguisme sourd. Intérêts et perspectives de recherche Présentation offerte au Centre québécois de la déficience auditive (15 mars). Montréal.
(1.07 Mo) (2008). La formation des interprètes visuels québécois. Résultats de l’enquête 2007 Conférence présentée à l’UQAM dans le cadre des Journées de présentation des stagiaires en interprétation (13 avril). UQAM, Montréal.
(769.82 Ko) (2007). Le rôle de la langue signée dans l’apprentissage du français chez les sourds : l’hypothèse d’un transfert métalinguistique Présentée aux étudiants des cycles avancés en Sciences de l’Éducation de l’Université de Montréal (17 janvier). Montréal.
(220 Ko) (144.32 Ko) (2007). La formation des interprètes visuels au Québec d’hier à demain Conférence d’ouverture des Journées de présentation des stagiaires en interprétation (14 avril). UQAM, Montréal.
(1.01 Mo) (2007). Français en mains : un outil d’apprentissage du français développé pour et par des sourd APPAL (21 février). Blainville.
(2007). Interprétation : formation et profession Présentation dans le cadre du cours Communication spécialisée (5 février). Cégep du Vieux Montréal, Montréal.
(2007). Français en mains : un outil d’apprentissage du français écrit La Maison des femmes sourdes (21 mars). Montréal.
(2007). Introduction à la LSQ Présentée aux étudiants du cours Linguistique : Les langues du monde (1er mai). Collège John Abbott, Ste-Anne-de-Bellevue.
(2007). Approche bilingue et compétences linguistiques Présentation destinée au Centre Jules-Léger (9 novembre). Ottawa.
(328.1 Ko) (2007). Linguistique, didactique et surdité. Intérêts et perspectives de recherche Conférence présentée à l’Institut de réadaptation en déficience physique de Québec (IRDPQ) dans le cadre de la Journée de réflexion sur les aspects sociaux liés à la surdité (26 septembre). Québec.
(1.34 Mo) (2007). Le Français en mains : exercices et outils de référence en LSQ sur la grammaire du français Conférence présentée aux intervenants de l’école Gadbois et de la polyvalente Lucien-Pagé (9 mai).
(2006). Approche bilingue et apprentissage de la lecture: l'expérience montréalaise Présentation faite à l'Institut Sainte-Marie (25 janvier). Namur, Belgique.
(2006). Approche bilingue, compétences métalinguistiques et structure de LSQ Conférence présentée dans le cadre de Les beaux midis (29 mars). École d’orthophonie et d’audiologie de l’Université de Montréal, Montréal.
(2006). La LSQ : structure et interprétation Présentée aux étudiants du cours Linguistique : Les langues du monde (26 avril). Collège John Abbott, Ste-Anne-de-Bellevue.
(2006). Les applications de la recherche linguistique en surdité Allocution au lancement de l’Institut des sciences cognitives (ISC) (16 janvier). UQAM, Montréal.
(2006). Le problème de l’accord verbal en langue des signes québécoise : une introduction Conférence présentée aux étudiants en Études du langage (9 mars). UQAM, Montréal.
(2006). Bilinguisme et bimodalité : concepts, modèles et analyse Conférence présentée dans le cadre des conférences scientifiques du CRIR (18 avril). Institut Raymond-Dewar, Montréal.
(6.34 Mo) (2005). L'enseignement de la LSQ comme langue seconde. Collaboration entre les milieux de la pratique et de la rercherche Présentation à l'Institut de réadaptation en déficience physique de Québec (11 novembre). Québec.
(173.08 Ko) (2005). Cours de LSQ adaptés pour des intervenants en surdité Centre montérégien de réadaptation (CMR), durée 15 semaines en 2004 et 2005. St-Hubert.
(2005). La linguistique : de la parole aux gestes Conférence présentée à la Journée de découverte de l’UQAM : Les sciences humaines, portes ouvertes sur la monde, Faculté des sciences humaines (16 février). UQAM, Montréal.
(2005). La LSQ : contexte sociolinguistique et structure de la langue Présentation aux étudiants du cours Linguistique: Les langues du monde (28 avril). Ste-Anne-de-Bellevue.
(2.3 Mo) (2004). Les caractérisitques du nombre en LSQ Communication présentée au département de linguistique et de didactique des langues (24 novembre). UQAM, Montréal.
(2.02 Mo) (2004). Surdité, langage et lecture Conférence sur invitation présentée aux étudiants de maîtrise en psychologie et en orthophonie de l'Université Louis-Pasteur (décembre). Strasbourg.
(2004). Regards sur la recherche en partenariat. L'évaluation de deux projets issus de besoins cliniques 1re Journée scientifique de l'IRD (octobre). Montréal.
(3.37 Mo) (2004). Apprendre la LSQ quand on est entendant: le rôle de la grammaire explicitée Conférencière invitée au Centre de communication adaptée (CCA) (18 mars). Montréal.
(607 Ko) (2004). Présentation à la journée d'accueil des conseillers en information scolaire et des professeurs d'éducation choix de carrières (14 décembre). Centre Pierre-Péladeau, Montréal.
(2004). Section grammaire (théorie et examens) de la version révisée du programme d'enseignement de la LSQ pour l'atelier de communication LSQ 1. Institut Raymond-Dewar, Montréal.
(2004). Introduction à la LSQ Présentée aux étudiants du cours Linguistique : Les langues du monde (29 avril). Collège John Abbott, Ste-Anne-de-Bellevue.
(2004). Conception et développement d'un outil d'évaluation de la phonologie de la LSQ ()1re Journée scientifique de l'RD (octobre). IRD, Montréal.
(2004). Le français sur le bout des doigts: la recherche au service des communautés Conférence-midi présentée à l'IRD (22 avril). Montréal.
(2.6 Mo) (2004). L'enseignement bilingue à l'école Gadbois: bilan et recommandations Présenté à la Direction de l'adaptation scolaire du Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (18 juin).
(2003). Categories in LSQ : An introduction conférence sur invitation présentée à l’École d’été de sciences cognitives. 3 juillet, UQAM, Montréal.
(3.67 Mo) (2003). Bilinguisme, apprentissage et surdité conférence sur invitation présentée aux intervenants du Centre montérégien de réadaptation. 17 janvier, St-Hubert.
(1.16 Mo) (2.16 Mo) (2003). La morphologie flexionnelle: les formes de l'accord verbal en LSQ conférence présentée aux enseignants de l'école Esther-Blondin. 14 février, Terrebonne.
(2003). La morphologie de la LSQ et l’accès au lexique mental présentée au Groupe de recherche sur le lexique mental dirigé par E. Kehayia. 28 février, Université McGill.
(212 Ko) (2003). Interface articulatoire et représentation syntaxique présentée aux étudiants du cours Linguistique : Les langues du monde. 17 avril, Collège John Abbott, Ste-Anne-de-Bellevue.
(2.53 Mo) (2002). L'option du bilinguisme LSQ-français en surdité: projet de diffusion des connaissances auprès des parents d'enfants sourds conférence présentée à l'Assemblée générale de l'Association du Québec pour enfants avec problèmes auditifs (AQEPA). Montréal.
(150.89 Ko) (2002). La langue des signes québécoise : contexte sociolinguistique et modèle linguistique présentée aux étudiants du cours Linguistique : Les langues du monde. 17 avril, Collège John Abbott, Ste-Anne-de-Bellevue.
(2001). LSQ: langue et outil de communication conférence offerte à Bonsecours aux parents de l'AQEPA. mai.
(2000). Le partenariat avec l’Institut Raymond-Dewar Colloque de la faculté des sciences humaines. Les partenariats en recherche et en formation : qu’en retirent les étudiant(e)s?. 18 février, UQAM.
(2000). La structure d'une langue signée présentée aux étudiants du cours Introduction à la linguistique. Université de Sherbrooke.
(1998). Rendre le vécu de la surdité et la culture sourde accessibles aux parents entendants Colloque IRD-UQAM. Cinq ans de partenariat. Bilan des recherches. 11 septembre, IRD, Montréal.
(173.4 Ko) Conférences avec arbitrage
(2024). Vers un plein accès à l’information pour les citoyens sourds canadiens : Peut-on faire l’économie d’une politique d’aménagement linguistique des langues des signes ? Présentation à Multidisciplinary Approaches in Language Policy and Planning Conference (LPP Conference). 29 juin, Ottawa: Université Carleton.
(2023). Analyzing the sublexical structure of LSQ neologisms 16th International Cognitive Linguistics Conference (ICLC16). Heinrich Heine University, Düsseldorf, Allemagne, 7-11 août 2023.
(2023). L'accès à l'information pour la population sourde québécoise. Colloque du CCERBAL : Bilinguisme et multilinguisme : compétences transversales, mobilité et bien-être. 4 mai, Ottawa: Université d'Ottawa.
(2019). Création lexicale en langue des signes québécoise (LSQ) pour des concepts de l’astronomie : Forme et motivation de la configuration manuelle. Congrès annuel de l’Association canadienne de linguistique (ACL-CLA). Vancouver, Canada.
(2018). Influence de la motivation sur le lieu d’articulation dans la création lexicale en langue des signes québécoise (LSQ) : le lexique de l’astronomie. 86e Congrès de l’ACFAS, Chicoutimi, Québec.
(2015). L’intégration professionnelle des Sourds au Québec : une étude phénoménologique. Conférence présentée dans le cadre du Colloque sur l’étude sourde dans la francophonie : assises, enjeux et perspective dans 83e Congrès de l’Acfas. Rimouski: Université de Rimouski.
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Organisation de colloques
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